Světová populace jako 100 lidí
Lidé jsou na Zemi rozmístěni velmi nerovnoměrně. Pokud chceme dětem zprostředkovat základní představu o prostorovém rozmístění obyvatelstva a poměrném zastoupení lidí na kontinentech, můžeme jim nabídnout tento pracovní list.
Představte si celé obyvatelstvo světa jako 100 lidí. Těchto 100 lidí - políček vybarvěte podle poměrného zastoupení na kontinentech.
Další aktivity
- Žáci mohou popsat rozdíly v hustotě zalidnění na jednotlivých světadílech (může sloužit také jako úvodní diskuse)
- diskutujeme o trendech v růstu populace, migraci a nerovnoměrného rozložení obyvatelstva
- žáci mohou provést ve třídě jednoduchý demografický výzkum (například se mohou ptát spolužáků na jejich věk, počet sourozenců, místo narození apod., poté vytvoří grafy a tabulky s výsledky)
otázky z pracovního listu
- Kdy světová populace dosáhla 1 miliardy, 5 miliard a kdy překročila 8 miliard?
- Které země mají nejvyšší a nejnižší hustotu zalidnění? Proč tomu tak je?
- Jaké faktory ovlivňují růst populace v různých zemích (např. zdravotní péče, vzdělání, ekonomika)? Jaké jsou důsledky rychlého růstu populace pro životní prostředí a ekonomiku?
- Jak se liší věková struktura populace v různých částech světa?
- Které oblasti mají nejmladší a nejstarší populaci?
populační kalkulačka: https://scac.cz/populacni-kalkulacka/
Otázky pro reflexi:
Jak se liší život dítěte v České republice od života dítěte třeba v Africe nebo Asii?
Jak se lidé na různých místech světa liší – třeba v tom, co jedí nebo jak bydlí?
Co myslíš, že je potřeba, aby lidé na světě mohli dobře žít, i když je nás hodně?
Na kterých místech na Zemi lidé téměř nežijí?
Jak můžeme my v Česku pomáhat planetě, i když žijeme daleko od ostatních lidí?
Co by se stalo, kdyby na světě žila jen jedna kultura a všichni byli úplně stejní?